La Rectora de la Universidad Miguel de Cervantes, Marigen Hornkohl, fue parte del panel “Innovación educativa y gobernanza: ¿está la universidad preparada para el cambio?”, en el marco del foro internacional “Educación para la competitividad: retos y desafíos para la universidad”, realizado los días 24 y 25 de septiembre de 2025 en Medellín, Colombia.
El encuentro —organizado por la Corporación Universitaria Remington (Uniremington) junto al Tecnológico de Antioquia y el ITM— se desarrolló en formato híbrido, reuniendo a autoridades académicas, representantes del mundo público y privado y a expertos nacionales e internacionales. El evento también se enmarcó en la conmemoración de los 110 años de la Organización Remington.
El foro tuvo como propósito generar una reflexión rigurosa desde la academia, en diálogo con sectores públicos y privados, sobre el rol de la educación superior en el fortalecimiento de la competitividad regional.
Las temáticas centrales incluyeron:
El perfil del directivo educativo ante los desafíos empresariales.
La gobernanza universitaria para la competitividad: retos y desafíos.
El compromiso de las instituciones de educación superior con el desarrollo territorial.
Estrategias de aprendizaje permanente y la llamada economía plateada.
Entre los participantes destacaron María Victoria Angulo González, exministra de Educación de Colombia; Jorge Oswaldo Restrepo Villa, consultor y conferencista; Manuel Naranjo Giraldo, secretario de Desarrollo Económico de Antioquia; y Rubén Augusto Valencia Sánchez, director de Competitividad de la Cámara de Comercio de Medellín.
Durante la discusión, los panelistas coincidieron en la necesidad de flexibilizar la estructura universitaria para adaptarse a los cambios culturales, tecnológicos y políticos, sin descuidar la calidad académica. Se subrayó la relevancia de programas cortos de nivelación y ciclos de formación acelerados, en complemento con la oferta tradicional de posgrado y doctorado.
Uno de los puntos más debatidos fue la preparación de las universidades frente a la inteligencia artificial y tecnologías emergentes. Se destacó que las instituciones deben avanzar en credenciales micro y macro, formación continua y una integración positiva de la tecnología en el aula, en lugar de prohibir su uso.
En su intervención, la Rectora Hornkohl compartió su experiencia como ex Ministra de Educación de Chile, subrayando los actuales retos de la gobernanza universitaria y la urgencia de avanzar hacia una universidad más democratizante y humanizante.
Comparó este momento de transformación con el “renacimiento educativo” posterior a la peste negra en Europa, destacando además la implementación en Chile de un pionero programa de educación emocional inspirado en las enseñanzas de Humberto Maturana.
Asimismo, enfatizó que la gobernanza debe sustentarse en la escucha mutua y el reconocimiento del otro, mencionando como ejemplo el reciente Premio Nacional de Educación otorgado a Juan Casasús por sus aportes en esta línea.
