Libros de Educación

• 100 experimentos sencillos de Física y Química. Varios autores. 2012
• A-Educación o Educación. Roberto Andrés Rossi. 2014. Autoedición
• Bullying. C. Berger. Mineduc
• Accesibilidad cognitiva en centros educativos. Varios autores.2014 Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Núm. Páginas: 49p.
• Algunas Pautas y Consideraciones para Aprender de un Texto Educativo de Ciencias. Joan Solaz y Magdalena Moreno
• Análisis crítico de los aspectos teóricos del currículum flexible y abierto. Consecuencias educativas. Penalva Buitrago, J.
• Aportes para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Flores, M., Manzi, J., Romero, G., Williamson, A., Ravanal, A., González, M., y Albarzúa, A.
• Apuntes Sobre la Pedagogía Crítica: Su Emergencia, Desarrollo y Rol en la Posmodernidad. Gérman López Noreña Vol.1 – Vol.2
• Análisis crítico de la Ley de Violencia Escolar de Chile. Carrasco, C. López, V. & estay, C.
• Apreciaciones críticas sobre la concientización y la educación popular en los países latinoamericanos
• Aprender y enseñar en la cultura digital. Inés Dussel. 2011. Fundación Santillana
• Aprender para Educar #11. Varios autores. 2015 Editorial: UTN Núm. Páginas: 36p.
• Aprendiendo a transformar el entorno. El uso del aprendizaje servicio en la educación superior. 2011. Editorial: Universitat Jaume I
• Aprendiendo a ser maestro. Didáctica de la Expresión Musical en Primaria Autor(es): Amparo Porta (Coord.). 2015 Editorial: Universitat Jaume I
• Artes Visuales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 Autor(es): Ana Palermo & Mercedes Elgarte. 2013 Editorial: Ministerio de Educación de la Nación
• Avances y desafíos en la evaluación educativa Autor(es): Elena Martín & Felipe Martínez Rizo (Coords.). 2011 Editorial: OEI
• Bibliotecas Escolares, Lectura y Educación
• Biología 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1. Noemí Bocalandro & Marina Mateu. 2012. Ministerio de Educación de la Nación
• Bullying, derechos humanos y tecnología educativa Víctor del Carmen Avendaño Porras. Coordinador
• Chilean secondary education: challenges and policies for the nineties
• El Coaching como auxiliar en las tutorías en la universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca Laura Thaigi Mendoza Gómez
• Concepción didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría. Teresa León Roldán. 2008. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas
• Competencias de maestros de ciencias naturales: una lectura desde las prácticas pedagógicas.
• Conceptualización de currículo: su evolución histórica y su relación con las teorías y enfoques curriculares en la dinámica educativa. Toro, S.
• Convivencia escolar para la inclusión y la no discriminación. Saldivia, S.
• Crear y Publicar con las TIC en la escuela. 2011. Universidad del Cauca
• Currículo escolar de Chile: génesis, implementación y desarrollo. Cox, C.
• Década de la Educación para la Sostenibilidad Autor(es): Varios. 2010 Editorial: Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI
• Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante.Llorenç Andreu, Nadia Ahufinger, Alfonso Igualada y Mònica Sanz-Torrent
• Didáctica de la Lectura. Ernan Santiesteban Naranjo
• Dinámicas de desarrollo institucional: estudio de caso de un instituto profesional
• Discursos y prácticas del licenciado en ciencias de la educación en su quehacer profesional Marcelo Vitarelli y Maria Virginia Mariojouls Margall
• Decreto n.83/2015. Diversificación de la enseñanza. Mineduc
• Diseño de contextos educativos basado en el uso de las TIC. Marcelo Maina
• Diseño Universal de Aprendizajes: pautas para su introducción al currículo Alba, C, Sánchez, J. Zubillaga, A.
• Diseño Universal para la Instrucción (DUI) Autor(es) Varios. 2002. Universidad Ramón Llull
• Diversidad Cultural, Lenguaje y Entendimiento: Sobre las Enseñanzas de la Lengua. Antolín Celote, Maria Meza y Ricardo Contreras
• Educación artística, cultura y ciudadanía Autor(es): Varios. 2011 Editorial: OEI
• Educación ,diseño e innovación en Latinoamérica
• Educación especial. Breves miradas de los actores en su práctica docente Iris Alfonzo Albores. Coordinadora
• Educación inclusiva Autor(es): Odet Moliner García Publicación: 2013 Editorial: Universitat Jaume I
• Educación para la ciencia: modelo educativo por competencias Roxana Estela Malpica Calderón y Santiago Gallur Santorum
• Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital. Inés Dussel & Luis Alberto Quevedo. 2010. Fundación Santillana
• Educar para Emprender: Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria. Autores Varios. 2014. Universidad de La Rioja
• El hombre que calculaba Autor(es): Malba Tahan. 1949 Editorial: NP
• El proceso de enseñanza aprendizaje en la matemática desde una propuesta metodológica. Ernesto Navarro Cumpean
• El puzle como técnica de aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la historia y el desarrollo de habilidades blandas
• El nuevo pluralismo educacional en América Latina
• El papel de la didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje universitarios. Revista Comunicación. Casasola, W.
• Enseñar Ciencias Naturales durante la pandemia por COVID-19 en la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur Un relevamiento desde el punto de vista de los escolares de nivel primario. Fernández, N & Acosta, G.
• Entorno Mediado para la Medición Cognitiva Autor(es): María Luisa Bossolasco. 2010 Editorial: ILCE – Universidad Nacional de Tucumán
• Estrategia Didáctica para la Enseñanza de Instrucciones, Advertencias, Consejos y Sugerencias en el área de Inglés en la Escuela Secundaria. Ramón Bedolla
• Evaluar no es calificar: la evaluación y la calificación en una enseñanza constructivista de las ciencias. Sánchez, A. Gil, D. & Martínez, J.
• Evaluación de la educación superior: enfoques teóricos y estrategias metodológicas
• Evaluación de la investigación en el contexto latinoamericano e internacional
• Evaluación para la inclusión educativa. Casanova, M.
• Evaluación para el aprendizaje: enfoques y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor
• Evolución de la teoría del aprendizaje significativo y su aplicación en la educación superior.
• Fortalecimiento de las capacidades locales para la gestión de la convivencia escolar en contextos de epidemia en Chile por la enfermedad Covid-19. Mineduc
• Fundamentos Teóricos para la implementación de la Didáctica en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Carlos Cañedo y Matritza Cáceres
• Estimulación Cognitiva 
• Geografía 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 Autor(es): Patricia García (Comp). 2011 Editorial: Ministerio de Educación de la Nación
• Geografía 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 Autor(es): Patricia García (Comp). 2011 Editorial: Ministerio de Educación de la Nación
• Gestión de la buena Convivencia. Orientaciones para el encargado de Convivencia Escolar y equipos de liderazgo.
• Guía de Conocimientos Relevantes para Programas de Magister en Educación UMC
• Guía de Modalidad de Proyecto Factible Martínez Vivas_2022_LED-UMC
• Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria
• Guía para el fortalecimiento del vínculo escuela – familias.
• Guía Didáctica para el Aprendizaje del Ábaco Japonés. Pablo Madrid Herruzo & Antonio Rosa Membrives.: 1996 Editorial: ONCE Núm. Páginas: 186p.
• Guía de buenas prácticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad. Maura Lerga & Eduard Aibar. 2014. UOC
• Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente. Figueroa, I,. y otros.
• Higher education in Chile: 1980-1990
• Hacia el desarrollo de escuelas inclusivas. Unesco, Unicef & Fundación INEN
• Hacia una nueva didáctica de la Lengua y la Literatura. Concepción M. Jiménez Fernández. 2013. CPR Azuaga
• Humanismo cívico: sus nudos conceptuales, Liliana B. Irizar
• Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Miguel Santamaría Lancho & Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord). 2012. UNED
• Integración Académica Eurolatinoamericana. Hacia la construcción de un Espacio Común Eurolatinoamericano y Caribeño de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación Aportes. Hector Casanueva y Luciano Marcelino.
• La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículum. Blanco, R.
• La educación científica en las aulas de América Latina. Furman, M.
• La Evaluación Docente y sus instrumentos: discriminación del desempeño docente y asociación con los resultados de los estudiantes.  Macarena Alvarado, Gustavo Cabezas, Denise Falck, María Elena Ortega
• La geometría y la estadística en el aula de primaria Autor(es): Varios Publicación: 2015 Editorial: Universitat Jaume I
• La gramatica del texto en el Proceso de Comunicación Pedagógica. Kenia Velázquez y Ernan Santiesteban
• La imaginación y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria Flórez-Aguirre, Carolina ; López-Ríos, Sonia Yaneth
• La Orientación Familiar, Fernández Hawrylak, M 
• La reforma de las universidades chilenas: Implicaciones intelectuales
• La tecnología educativa al servicio de la educación tecnológica. Uriel R. Cukierman & José Virgili. 2010. UTN
• Las políticas de los noventa para el sistema escolar
• Hacia las sociedades del conocimiento
• Los adolescentes y las redes sociales
• Los centros de formación técnica
• Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Roberto Carneiro, Juan Toscano y Tamara Díaz
• Los estilos de enseñanza pedagógicos: Una propuesta de criterios para su determinación. De León, I.
• Los números: Números naturales, principio de inducción y números complejos. Varios Autores. 2010. UOC
• Los números enteros y racionales, las magnitudes y la medida en el aula de primaria Autor(es): Varios Publicación: 2014 Editorial: Universitat Jaume I
• Los Números Naturales en el aula de Primaria Autor(es): Varios Publicación: 2014 Editorial: Universitat Jaume I
• Ludoliteracy: defining, understanding, and supporting games education. José P. Zagal Publicación: 2010. ETC Press.
• Magia y Encanto de las Matemáticas. Jesús Alfonso Pérez Sánchez. 2005. Universidad de los Andes
• Manual de acentuación: explicaciones detalladas y ejercicios para practicar Autor(es): Alberto Bustos Publicación: 2013 Editorial: Lengua-e
• Manual de Acompañamiento Académico. UMC. Equipo Sinergia
• Manual de gestión con el modelo 1 a 1 Autor(es): Claudia Lombardo. 2012 Editorial: Ministerio de Educación de la Nación
• Metas Educativas 2021. Varios autores. 2010. OEI
• Morin y el Método Consolidación de su Corpus Teórico: Una Lectura desde el Paradigma Ecológico. Germán López
• Notas de discusión sobre la formación de recursos humanos para la investigación en América Latina
• On people’s knowledge and participatory research
• Orientaciones para la implementación del decreto 67/2018 de evaluación, calificación y promoción escolar.
• Organización del centro escolar. Georgeta Lon y Angel Villareal
• Pedagogos en Acción
• Propuesta de un Sistema de Actividades Curriculares Correctivas a través del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Lectura para los Escolares con retardo en el Desarrollo Psíquico. Héctor Núñez
• Política Nacional de Convivencia escolar. “La convivencia la hacemos todos”.
• Política para el fortalecimiento de la evaluación en el aula. Mineduc
• Propuestas para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo en Chile: Un aporte desde la educación especial.
• Puericultura al Ancance de Todos. Mirlen Nava Ramírez
• Resolución de conflictos en la escuela: una herramienta para la cultura de paz y la convivencia. Funes, S.
• Higher Education in Chile 1980-1990
• Selección de experiencias innovadoras en las aulas
• Teachercraft: How Teachers Learn to Use Minecraft in their Classrooms. Seann Dikkers. 2015. ETC Press
• Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Autor(es) Varios. 2011. Fundación Santillana
• Tendencias emergentes en Educación con TIC. Autor(es) Varios. 2012. Espiral–
• TIC, Educación y Sociedad. Vol 1 Autor(es): Varios. 2013 Editorial: Colombia Digital
• TIC, Educación y Sociedad. Vol 2 Autor(es): Varios. 2013 Editorial: Colombia Digital
• TIC para la inclusión social: una apuesta por la diversidad Autor(es): Varios. 2012 Editorial: Colombia Digital
• TIC y educación. José González- Serna
• La transversalidad curricular: algunas consideraciones teóricas para su implementación Jauregui, S.
• Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 10 a 12 años Autor(es) Varios. 2011. Junta de Castilla y León
• Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 6 a 8 años Autor(es) Varios. 2011. Junta de Castilla y León
• La utilización de los medios de enseñanza en el aprendizaje de la geometría plana Martha del Rosario Silva Rodríguez y Elizabeth Silva Rodríguez
• Una Aproximación a la Resolución de Problemas de Lápiz y Papel en el Aula de Ciencias. Joan Solaz
• Una mirada a la estimulación temprana en el lenguaje. Calle-Poveda, A.
• El texto escrito argumentativo
• Vivir la Historia: Posibilidades de la empatía histórica para motivar al alumnado y lograr una comprensión efectiva de los hechos históricos.
• Actividades de educación ambiental para escuelas primarias: sugerencias para confeccionar y usar equipo de bajo costo. UNESCO. 1992